'Sobre a tarefa pedagógica dos comunistas – Parte 2' (Marcelo Hayashi)
Penso que o caminho a ser traçado é sim de busca de uma teórica pedagógica para o processo revolucionário brasileiro, mas reafirmo que ela não existe hoje. Retomo também o apontamento da necessidade de entender como a educação e a pedagogia permeiam todas nossas ações cotidianas enquanto comunistas.